직업상담사 2차 기출문제 -4

1. 인지·정서적 상담이론에서 비합리적 신념의 뿌리를 이루고 있는 3가지 당위성을 각각 예를 들어 설명하시오.

1) 자신에 대한 당위성: 자신에 대한 당위성을 강조하는 것이다. 예로 나는 반드시 훌륭한 사람이어야 한다.

2) 타인에 대한 당위성: 자신과 관련된 사람에게 당위적인 행동을 기대하는 것이다. 예로 부모니까 나를 사랑해야 한다.

3) 조건에 대한 당위성: 자신에게 주어진 조건에 대해 당위성을 기대하는 것이다. 예로 나의 방은 항상 깨끗해야 한다.

 

2. 인지·정서 ·행동적 상담에서 A-B-C-D-E-F 모델의 의미를 쓰시오.

1) A(선행사건): 내담자의 감정의 동요나 행동에 영향을 미치는 사건

2) B(비합리적 신념체계): 선생사건에 대한 내담자의 비합리적 신념체계

3) C(결과): 비합리적 신념의 결과로 나타나는 정서적/행동적 결과

4) D(논박): 내담자의 비합리적 신념을 합리적 신념으로 바꾸기 위한 논리적 반박

5) E(효과): 논박으로 인해 나타나는 정서적/ 행동적 효과

6) F(새로운 감정): 자기 수용적인 태도와 긍정적인 감정이나 행동

 

3. 실직 후 우울증을 경험하는 사람이 우울증에 빠지는 과정과 이를 극복하는 과정을 엘리스의 ABCDEF모델에 따라 설명하시오.

1) A(선행사건): 정리해고로 인한 실직

2) B(비합리적 신념체계): 실직이 곧 무능하고 무가치한 존재라고 여기는 비합리적인 신념

3) C(결과): 결과적으로 나타나는 우울감과 불안, 자괴감 등

4) D(논박): 실직이 곧 무능함을 의미한다는 근거가 무엇인가요?

5) E(효과): 비록 실직을 해서 실망스럽지만 무가치한 존재의 의미하는 것이 아니며 새로운 기회가 될 수 있다는 합리적인 신념을 가짐

6) F(새로운 감정): 자기 수용적인 태도와 긍정적인 감정이나 행동

 

4.  인지적·정서적 상담기법에서의 인간에 대한 기본가정과 RET의 기본개념, 그리고 상담의 목표에 대해서 설명하시오.

1) 인간에 대한 기본가정

가. 합리적이면서 동시에 비합리적인 존재이다.

나. 자신의  인지·정서 ·행동을 변화시킬 수 있는 존재이다.

2) RET의 기본개념

가. 인지는 인간정서를 결정하는 가장 중요한 요소이며, 인간은 자신이 생각하는 방식대로 느낀다.

나. ABCDEF 모델은 사건> 신념> 결과> 논박> 효과> 감정을 나타낸다.

3) 상담의 목표

내담자의 비합리적 신념을 합리적 신념으로 바꾸어 적절한 정서와 적응적 행동으로 변화시키는 것을 목표로 한다.

 

5. 리프탁이 제시한 비자발적 실직을 경험한 내담자들에게서 나타나는 5가지 비합리적 신념을 쓰시오.

1) 완벽한 직업탐색 계획을 세워야만 한다는 신념

2) 직업탐색 기법을 습득할 필요가 없다는 신념

3) 직업상담자는 직업을 알아서 찾아 줄 것이라는 신념

4) 면접 후 거절당하는 것은 재앙과도 같다는 신념

5) 직업탐색 과정에만 완전히 전념해야 한다는 신념

 

6. Beck의 인지치료에서 인지적 오류의 유형 4가지를 쓰고 간략히 설명하시오.

1) 흑백논리: 전부 아니면 전무로 생각하는 이분법적 사고

2) 과잉일반화: 한 두 번의 사건에 근거해 결론을 내리고 무관한 상황에도 그 결론을 적용시키는 오류

3) 자의적 추론: 충분한 근거가 없는데도 결론을 성급히 내려 버리는 오류

4) 의미확대 및 의미축소: 사건의 의미나 중요성을 지나치게 과장하거나 축소하는 오류

 

7. 정신역동적 직업상담 모형을 구체화시킨 보딘의 3단계 직업상담과정을 쓰고 각각에 대해 설명하시오.

1) 탐색과 계약체결단계: 내담자의 정신역동적 상태에 대한 탐색 및 앞으로의 상담전략을 합의하는 단계

2) 핵심결정단계: 자신의 성격에 맞게 직업을 선택하느냐, 자신의 성격을 변화시켜 직업을 선택할 것인가 하는 결정의 단계

3) 변화를 위한 노력단계: 자신이 선택하고자 하는 직업과 관련지어 성격, 흥미 등을 변화시키려고 노력하는 단계

 

8. 수퍼의 발달적 직업상담 6단계를 쓰고 설명하시오.

1) 문제탐색 및 자아개념 묘사: 비지시적 방법으로 문제탐색과 자아개념을 묘사한다.

2) 심층적 탐색: 심층적 탐색을 위해 지시적인 방법으로 진로탐색의 문제를 설정한다.

3) 자아수용 및 자아통찰: 자아수용과 통찰을 얻기 위해 비지시적 방법으로 느낌을 반영하고 명료화한다.

4) 현실검증: 현실검증을 위해 심리검사, 직업정보 분석 등을 통해 자료를 개발한다.

5) 태도와 감정의 탐색과 처리: 현실검증에서 얻어진 태도와 감정을 비지시적으로 탐색하고 처리한다.

6) 의사결정: 의사결정을 돕기 위해 가능한 대안과 행동을 고찰한다.

 

9. 수퍼의 발달적 직업상담에서 진단을 위한 3가지 평가유형을 설명하시오.

1) 문제의 평가: 내담자가 겪고 있는 어려움과 직업상담에 대한 기대를 평가한다.

2) 개인의 평가: 내담자의 심리적 ·사회적 및 신체적 차원의 상태에 대한 평가를 한다.

3) 예언평가: 내담자가 어떤 직종에서 성공하고 만족할 수 있을지를 예측한다.

 

10. 발달적 직업상담에서 직업상담자가 사용할 수 있는 기법으로 '진로자서전'과 '의사결정일기'가 있다. 각각에 대해 설명하시오.

1) 진로자서전: 내담자가 과거에 어떻게 의사결정을 했는지 학과선택, 아르바이트 경험 등에 대해 내담자가 자유롭게 기술한다.

2) 의사결정일기: 내담자가 현재 어떻게 의사결정을 하고 있는지 일상적인 자신의 의사결정에 대해 의사결정 방식을 작성해 보게 한다.

 

11. 특성-요인의 직업상담이론에서 브레이필드가 제시한 직업정보의 기능을 3가지 쓰고 설명하시오.

1) 정보적 기능: 정보를 제공함으로써 내담자으 의사결정을 돕고 직업선택에 관한 지식을 증가시킨다.

2) 재조정 기능: 내담자가 부적당한 선택을 했는지 기초를 제공해 주는 것이다.

3) 동기화 기능: 의사결정 과정에 적극 참여하도록 동기화시킨다.

 

12. 윌리암슨의 특성-요인이론 중 인간본성에 대한 기본가정을 5가지 쓰시오.

1) 인간은 선과 악의 잠재력을 모두 지닌 존재이다.

2) 선을 실현하는 과정에서 타인의 도움을 필요로 하는 존재이다.

3) 선한 생활을 결정하는 것은 바로 자기 자신이다.

4) 선의 본질은 자아의 완전한 실현이다.

5) 인간은 누구나 그 자신만의 독특한 세계관을 가진다.

 

13. 윌리암슨이 제시한 검사의 해석단계에서 사용할 수 있는 상담기법 3가지를 쓰고 설명하시오.

1) 설명: 상담자가 검사자료와 비검사자료들을 해석해 내담자의 진로선택을 돕는 것이다.

2) 설득: 합리적이고 논리적인 방법으로 검사자료를 제시하는 것이다.

3) 직접충고: 검사결과를 토대로 상담자가 자신의 견해를 솔직히 표명하는 것이다.

 

14. 윌리암슨의 특성-요인 직업상담 과정을 쓰시오.

분석 > 종합 > 진단 > 예후 > 상담 > 추수지도

 

15. 내담자중심 직업상담과 특성-요인 직업상담의 차이점을 3가지 설명하시오.

1) 내담자중심 상담은 비지시적 상담이고, 특성-요인 직업상담은 지시적 상담이다.

2) 내담자중심 상담은 진단을 배제하고, 특성-요인 직업상담은 진단이 중요하다.

3) 내담자중심 상담은 정의적인 면을 강조하고, 특성-요인 직업상담은 지적인 요소를 중시한다.

 

16. Darley가 제시한 특성-요인 직업상담에서 상담자가 지켜야 할 상담원칙을 3가지만 쓰시오.

1) 강의하려 하거나 거만한 자세로 말하지 않는다.

2) 간단한 어휘를 사용하고 상담 초기에는 제공하는 정보를 비교적 적은 범위로 한정시킨다.

3) 내담자가 지니고 있는 여러 가지 태도를 제대로 파악하고 있는지 확인한다.

 

17. 크라이티스의 포괄적 직업상담의 상담과정을 단계별로 설명하시오.

1) 진단: 검사자료와 상담을 통한 자료가 수집되는 단계

2) 명료화: 의사결정의 과정을 방해하는 태도와 행동을 확인하며 대안을 탐색하는 단계

3) 문제해결단계: 문제해결을 위해 어떤 행동을 취해야 하는 가를 결정하는 단계